Publikacje

Co mój smartfona ma do kolonializmu? to scenariusz lekcji, który powstał w ramach projektu Akcja Dekolonizacja – zasoby władzy. Na przykładzie telefonów komórkowych przyglądamy się w nim procesom neokolonizacyjnym, a także procesowi wydobycia surowców i produkcji urządzeń.  Scenariusz przybliża młodzieży ukryte konsekwencje nowych technologii, szczególnie w kontekście praw człowieka i degradacji środowiska, a takze globalnych relacji… Czytaj więcej Scenariusz lekcji: Co mój smartfon ma do kolonializmu?

Publikacja „Zdrowa sieć – higiena cyfrowa dla Twojej rodziny” kierowana jest głównie do rodziców, a część z jej elementów powstała na warsztatach z dziećmi i młodzieżą z Gminy Kozienice: uczniowie analizowali swoje nawyki ekranowe oraz sposoby na świadome używanie internetu – tak, by nie zabierał nam czasu na to, co jest dla nas uzdrawiające oraz ładujące nasze… Czytaj więcej Zdrowa sieć – publikacja

Zestaw 3 pobudzaczy dyskusji o AI to materiał, który powstał w ramach projektu W sieci AI -ciemniejsza strona sztucznej inteligencji i branży technologicznej. Pobudzacze powstały w odpowiedzi na potrzeby nauczycieli i edukatorów, którzy chcą wprowadzać wątki współzależności globalnych niekoniecznie w formie standardowych scenariuszy lekcji.  Uzupełnieniem do pobudzaczy są pozostałe materiały zrealizowane w ramach projektu W… Czytaj więcej Zestaw 3 pobudzaczy dyskusji o AI

Siła Sieci to gra karciana, która powstała w ramach projektu W sieci AI -ciemniejsza strona sztucznej inteligencji i branży technologicznej. Sztuczna inteligencja to temat szczególnie interesujący dla młodzieży. Czy jednak Big Tech jest źródłem jedynie postępu i przyjemności ułatwiających życie? Gra karciana przybliża młodzieży ukryte konsekwencje rozwoju sztucznej inteligencji dla środowiska, szczególnie dla zasobów wodnych i pozwala… Czytaj więcej Gra karciana „Siła Sieci”

Kalendarium „Rok współzależności” to nowatorski zestaw 90 kart edukacyjnych w formie kalendarium, zrealizowanych w ramach projektu Akcja Dekolonizacja – zasoby władzy. Karty poruszają nieoczywiste zagadnienia współzależności globalnych związanych z zasobami naturalnymi, złożami metali ziem rzadkich oraz walką o nie, Materiał stanowi kontynuację „Globalnych fiszek”, które powstały w ramach projektu Akcja Dekolonizacja – jak historia świata wpływa na… Czytaj więcej Kalendarium „Rok współzależności”

Czy AI szkodzi planecie? to scenariusz lekcji, powstały w ramach projektu W sieci AI -ciemniejsza strona sztucznej inteligencji i branży technologicznej. Sztuczna inteligencja to temat szczególnie interesujący dla młodzieży. Czy jednak to tylko narzędzie ułatwiające życie i dające rozrywkę? Scenariusz Czy AI szkodzi planecie?  przybliża młodzieży ukryte konsekwencje rozwoju sztucznej inteligencji dla środowiska, szczególnie dla… Czytaj więcej Scenariusz lekcji: Czy AI szkodzi planecie?

Czy AI pogłębia nierówności? to scenariusz lekcji, powstały w ramach projektu W sieci AI -ciemniejsza strona sztucznej inteligencji i branży technologicznej. Sztuczna inteligencja to temat szczególnie interesujący dla młodzieży. Czy jednak to tylko narzędzie ułatwiające życie i dające rozrywkę? Scenariusz Czy AI pogłębia nierówności przybliża młodzieży ukryte konsekwencje rozwoju sztucznej inteligencji dla mieszkańców krajów globalnego Południa. … Czytaj więcej Scenariusz lekcji: Czy AI pogłębia nierówności?

Karta autorefleksji „Jak być krytyczną osobą wspierającą organizacje pomocowe?” jest narzędziem poświęconym  komunikacji działań pomocowych do indywidualnej pracy,ponieważ to właśnie krytyczna refleksja na temat swoich zachowań jest pierwszym krokiem dozmiany zarówno na poziomie indywidualnym, jak i organizacji. Porusza m.in. następująceaspekty: czy nasze sposoby i pomysły na pomaganie są jednocześnie najbardziej skuteczną formą działania? jak działają… Czytaj więcej Pomoc bez kolonializmu – karta autorefleksji